高等教育体系中，美育教育是培养人才的重要环节。通过开展美育教育，有利于更好地培养学生的多方面素养，促进学生全面发展。在新时代，高校美育教育的重要性越来越受到人们的关注，其已经成为我国高等教育的重要组成部分。随着时代的发展，现实情况也对高校美育教育提出了更高的要求。这一情况下，对于不同的高校而言，也需要充分认识到美育创新的重要性，并积极地进行创新和实践探索。
新时代高校美育创新目标
1.高校美育特点
高校教育中的美育教育是培养学生审美能力、陶冶情操、激发想象力和创造力的重要途径。因此，高校的日常教育教学过程中，应当充分认识到美育的重要性，并注重通过系统的美育教育培养学生的审美理论知识，如美学、艺术史、艺术批评等，让学生了解美的本质和规律，掌握基本的审美原则和方法。随着教育的发展，美育教育逐渐受到了更多的关注和重视。在高等教育阶段，美育的开展有利于提升学生的审美和思想，丰富学生的学习和生活，对学生的身心发展有一定的帮助。
2.高校美育创新必要性
我国高校传统的美育教育教学形式相对较为单一、教学方法较为传统，这在一定程度上限制了美育教育效果的提升。因此，高校在开展美育教学的过程中，还需要积极进行创新，以提升美育教育效果，更好地促进学生全面发展。在美育教育中，高校应该注重培养学生的综合素质和创新精神。高校教育中注重美育教育的创新开展是培养学生全面发展的必然要求，高校应该从教学形式、教学内容和教学方法等方面进行创新探索，提高美育教育的效果和质量。
3.高校美育创新目标
新时代，高校在进行美育创新的过程中，还需要积极地转变教育教学思想，对以往的美育教育进行客观分析，从教学内容、教学形式和方法等不同角度出发进行积极的创新。另外，利用全新的教学手段对学生进行美育教育，赋予学生正确的审美观念。在互联网信息时代背景下，高校应该积极应用各种新型的技术手段，借助一定的在线教育平台，利用全新的教学手段对学生进行美育教育。通过多样化的课程、虚拟现实技术、社交媒体平台等多种方式，高校可以更好地培养学生的审美观念和综合素质。同时，高校还应该注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各种美育实践活动，发挥自己的创造力和想象力。只有这样，才能更好地适应时代的发展，培养出具有创新精神和审美能力的优秀人才。
新时代高校美育的多元实践
1.变革教学形式
美育教育的创新过程中，对传统的教学形式进行变革是十分重要的一个环节。传统的美育教育中，在教学形式方面，大多是常规的课堂教学形式为主，这一情况下，学生往往学习兴致不高。为此，高校可以尝试采用多种教学形式，课堂教学中，应该尝试采用多种形式的教学方式，如小组讨论、案例分析、角色扮演等。高校还可以引入具有美学价值的实物展示和艺术品展示，使学生更加直观地感受美的存在。
另外，高校还需要注重美育教育的实践性和应用性，美育教育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是培养学生的审美能力和实践应用能力。因此，在课堂之外，高校可以组织学生参观美术馆、博物馆、音乐厅等艺术场所，开展艺术实践活动，如音乐会、戏剧表演等，让学生在实践中感受艺术的美，提高审美能力和艺术素养。
除此之外，高校还可以鼓励学生自主学习和探索美育领域的知识和技能。例如，高校可以通过举办讲座、讨论会、学术研讨会等形式，引导学生主动探索艺术领域的各种问题和现象。高校还可以通过引导学生参与社会实践和志愿者活动等方式，让其在实际生活中感受艺术的力量和魅力。这些活动不仅可以增强学生的审美素养和表现能力，还可以提高学生的自信心和团队合作能力。
2.优化教学内容
优化教学内容是美育教育创新的重要方面，以往的美育教育往往局限于艺术学科的教学、课堂教学中，向学生所传授的各种知识大多来源于美育相关的教材，内容较为单一，且缺乏跨学科的融合。美育教育不仅仅是艺术类课程的教学内容，它应该贯穿于所有学科的教学中。因此，高校应该将美育教育与其他专业课程相结合，如文学、历史、哲学等，通过跨学科的教学方式，使学生更好地理解美的本质和价值。
因此，高校可以尝试将美育教育与文学、历史、哲学、心理学等学科进行融合，以拓展教学内容的广度和深度，提高学生的审美和思考能力。高校可以利用在线教育平台，为学生提供多样化的美育课程，包括艺术鉴赏、美学理论、艺术实践等多个方面。通过这些课程，学生可以更加深入地了解美育知识，培养自己的审美能力。同时，在线教育平台还可以提供丰富的艺术作品和案例，让学生通过欣赏和分析，更好地理解美的本质和价值。高校还可以通过组织各种美育实践活动，如艺术展览、艺术竞赛、创意设计等，鼓励学生积极参与这些实践活动，可以为学生锻炼、培养自己的审美意识和审美技能提供宝贵的机会。同时，也能够培养学生的团队合作精神和创新能力。
3.创新教学方法
应用新教学方法也是美育教育创新的关键所在，以往的美育教育往往采用传统的教学方法，如教师口头讲授、学生被动听讲等。然而，随着信息技术的发展，高校可以尝试采用新的教学方法，如网络教学、虚拟现实技术等，以增强美育教育的互动性和体验性。利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，增强教学的视觉和听觉效果，使学生更好地感受美的魅力。例如，高校可以利用虚拟现实技术模拟各种艺术场景，让学生能够亲身感受艺术作品的美妙之处，为学生带来与众不同的审美体验，从而更好地培养自己的审美观念。高校还可以利用社交媒体平台，加强对美育教育的宣传和推广。
社交媒体平台具有广泛的传播力和影响力，高校可以利用这些平台发布美育教育的相关的信息和成果，借助网络以及各种动态图片、视频等展示各种美育相关的图片、资料、视频等，以更好地提升学生的学习积极性。另外，高校也可以借助各种在线互动平台或者教学平台等与学生进行沟通，收集美育教育开展情况的相关反馈信息，了解学生们的审美需求和反馈，进而针对反馈结果不断调整、完善美育教育的方式和方法。这些新教学方法可以帮助学生更好地沉浸在艺术作品的世界中，提高他们的审美感受和情感体验。
总之，创新是提升美育教育效果的关键所在。通过创新教学形式、丰富教学内容、应用新教学方法等手段，可以更好地促进学生的全面发展，提高他们的审美能力和思想水平。在未来的教育实践中，还需要广大高校以及相关教育工作者不断探索和实践新的教学方法和手段，以适应教育发展的需要和学生发展的需要。
(作者系重庆对外经贸学院副教授，本文系重庆市教育科学“十四五”规划2023年度课题(渝教规办( 2023)5号) “五育并举”视阈下高校美育评体系价构建及实践研究（编号：K23YG2200382）的研究成果)
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